Kultur macht stark – das wird sich zeigen. Beispielsweise wenn die ersten Jugendlichen im „Open Space“ des Jugendtreffs Sterncenter gemeinsam mit der Musikschule Lüdenscheid Musik machen. Bisher ist das nur eine Idee. Sie wurde bei der Netzwerkveranstaltung der Beratungsstelle „Kultur macht stark“ im VHS-Gebäude „Alte Post“ geboren.
Mehr noch: Kooperationspartner fanden bei der fiktiven Bündnisbildung zusammen. Musikschulleiter Karsten Greth zeigte sich optimistisch, dass aus der Idee etwas werden könne. Ein gemeinsames Ferienquartier Süd-Ost im Ortsteil Wefelshohl, organisiert von den drei Schulen im Quartier und dem Jugendkulturbüro, zählt zu den weiteren Projektideen, für die bereits Kooperationspartner gefunden wurden.
Denkbar ist zum Ida-Gerhardi-Jahr 2027 ein Projekt mit dem Titel „Vom Selfie zum Selbstporträt“ – ein kreatives Angebot, für das sich das Museum und die Adolf-Reichwein-Gesamtschule stark machen könnten.
Das Förderprogramm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ (2026–2027) könnte solche Projekte ermöglichen. Sonja Roggenbuck von der Beratungsstelle „Kultur macht stark“ stellte bei der Veranstaltung in der VHS das Programm vor, das vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert wird. Zielgruppe des Programms sind junge Menschen, die sonst wenig Zugang zu kulturellen Bildungsprojekten haben.
Ingo Starink vom Unternehmen Media4web kann sich vorstellen, zusammen mit Jugendlichen und lokalen Partnern eigene digitale Spielwelten zu entwickeln, die sich mit Lüdenscheid und Lüdenscheider Einrichtungen beschäftigen.
Welche Kräfte mit Hilfe des Förderprogramms und lokaler Partner bei Kindern und Jugendlichen freigesetzt werden können, schilderte Petra Lamberts. Die Leiterin des Kinder- und Jugendbüros Iserlohn stellte den talentCampus, ein kostenloses Ferienbildungsprogramm insbesondere für Kinder und Jugendliche aus sozialen, bildungsbezogenen oder finanziellen Risikolagen, vor.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren bei Kreativ- und Kulturworkshops („Kids & Kunst“ oder „Kleckse und Klima“ / „KinderKlimaKunstweltreise“) aktiv, in denen spielerisch Zukunftskompetenzen und Umweltbewusstsein vermittelt wurden.









