Fünf Tage Schule einmal ganz anders
Kein gewöhnlicher Stundenplan, keine klassischen Unterrichtsstunden: An der Gesamtschule Kierspe bestimmen in dieser Woche die Interessen der Schüler den Schulalltag. Ob Sport, Musik, Kunst oder ungewöhnliche Freizeitaktivitäten – bei der Projektwoche ist für viele Interessen etwas dabei.
Von der Weihnachtsbäckerei bis zur Mountainbike-Tour
Jugendliche, die freiwillig wandern? Das gibt es tatsächlich bei der Projektwoche der Gesamtschule Kierspe (GSKI). Neben zahlreichen anderen Angeboten gehört auch das Projekt „Wandern und Spielen“ zu den Möglichkeiten, aus denen die Schüler während der fünf besonderen Schultage wählen können.
Die Auswahl ist groß: Neben Kunstprojekten gibt es Musik- und Sportangebote. Auch kulinarisch können sich die Jugendlichen ausprobieren, etwa in der Weihnachtsbäckerei oder in der Mensa. Einige Projekte führen die Schüler sogar aus dem Schulgebäude hinaus. So standen unter anderem „Golf“, „Alles rund ums Pferd“ und „Mit dem Mountainbike über Stock und Stein“ auf dem Programm.
Die Projektwoche hat an der GSKI eine lange Tradition. Wie der didaktische Leiter Alican Sevim berichtet, wird sie bereits seit der Gründung der Schule im Jahr 1969 durchgeführt. Ein besonderes Merkmal ist dabei, dass die Projekte jahrgangsübergreifend organisiert sind. „Das führt zu einer gegenseitigen Toleranz. Losgelöst vom klassischen Unterricht treffen die Schüler auf Lehrer und Mitschüler, die sie vorher teilweise noch gar nicht kannten“, erklärt Sevim.
Seit Beginn des Schuljahres organisiert er den Ablauf der Projektwoche, damit während der fünf Tage alles reibungslos funktioniert. Zur Vorbereitung gehört auch ein sogenanntes „Projektschnuppern“, das bereits vor den Herbstferien stattgefunden hat. Dabei konnten die Schüler innerhalb von 90 Minuten verschiedene Projekte kennenlernen und ausprobieren. Anschließend durften sie drei Wunschprojekte angeben. Sevim versuchte dann, die rund 1200 Schüler der GSKI so auf die Angebote zu verteilen, dass möglichst jeder seinen Erstwunsch, zumindest aber den Zweitwunsch, verwirklichen konnte.
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Theater verbindet die Jahrgangsstufen
Gerade bei einer Schule dieser Größe bietet die Projektwoche eine gute Gelegenheit, über die Jahrgangsstufen hinweg miteinander in Kontakt zu kommen. Das zeigt sich auch in der Theatergruppe: Hier stehen Schüler der Jahrgangsstufen fünf bis zwölf gemeinsam auf der Bühne. Doch nicht jeder muss dabei selbst im Rampenlicht stehen. Auch das Nähen der Kostüme, die Gestaltung der Bühnendekoration sowie die Licht- und Tontechnik gehören zur Theaterarbeit. „Jeder bekommt seinen Anteil an der Aufführung“, sagt Sevim.
Aufgeführt wird das Stück „Ronja Räubertochter“ am 28. November um 14 Uhr. Die Vorstellung bildet den Abschluss des Tages der offenen Tür. Eine weitere Aufführung beginnt am selben Tag um 18 Uhr und beendet damit das anschließende Schulfest.
Am Tag der offenen Tür werden auch die Ergebnisse der übrigen Projekte vorgestellt. Besucher können die entstandenen Kunstwerke bestaunen, Weihnachtsplätzchen probieren und selbst gebaute Spiele ausprobieren. So bekommen Eltern, Mitschüler und weitere Gäste einen Einblick in die vielfältigen Aktivitäten der Projektwoche.
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